全脑阅读法”是指正在愚弄左脑的同时注视开辟右脑的一种阅读方式，邦内较早发起这一方式的是广州四中的徐自强教授。

　　年，美邦医学博士斯佩里提出了“安排脑分工”外面，取得了诺贝尔奖金。他用试验阐明：人的左脑是空洞头脑的中枢，聚彩娱乐平台右脑是现象头脑的中构，安排脑具有分歧的成效，从而打倒了“左脑是上风脑，右脑是劣势脑”的古板概念。接着，美邦心情学家奥斯丁又涌现：当人们的安排脑较弱的一边受到驱策而与较强的一边合营时，会使大脑的总才气和总效应添加五倍以至十倍。人们不难涌现，现行阅读方式，本来是偏劳于左脑的成效。这即是咱们要成立“全脑阅读法的”缘起

　　“全脑阅读法”的概念是：正在阅读中，既开辟左脑，又开辟右脑，使之调和划一，相互配合，以抵达开辟大脑潜能、提升阅读效劳的主意。它由三个个人构成：

　　一、全脑火速阅读。火速阅读是人们从文字中速捷有用地提取所需音信的阅读法。古板的音读是从左脑输入音信的，阅读速率慢。全脑火速阅读是视读法，把文字算作图，从右脑输入音信，全脑惩罚。因为全脑直映而省去了发音和听觉器官的举动，因此大大提升了阅读速率。

　　二、全脑图示阅读。这是一种以“图”析“文”的阅读法。它考究现象性、全部性、凝练性和美学性。它也是从右脑输入音信，全脑惩罚。图示是显现作品的“屏幕”，进修作品的“导逛图”，是阅读教学的微型现象课文。

　　三、全脑反刍阅读。秦牧说：“精读，貌似牛吃东西似的，吃了自此再吐出来，逐渐反刍，消化。”反刍阅读的定名由此而来。全脑反刍阅读，一是抓语感锻炼。通过诵读贯通法、触发体会法、语境猜度法、比拟思索法、练笔感觉法等，从全部上作育对讲话的敏锐。二是抓形感锻炼。通过说文解字法、幻化丹青法、角式饰演法、联念作文法等，作育对现象的敏锐。三是抓语理锻炼。语理是指语文理法，即语法、修辞、作品、逻辑等律例。捷克教学家夸美纽斯说过：“章程能够助助，而且加强从实施得来的常识。”上述三种锻炼方式，语感锻炼和形感锻炼侧重于右脑，语理锻炼侧重于左脑。安排脑调和，就能提升阅读效劳。